สัปดาห์ที่ 6

วัน พุธ ที่ 10  กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บรรยากาศการเรียนการสอน

       คุณครูได้แจกกระดาษ A4 ให้ คนละ 1 แผ่น และได้ให้ตีตาราง 2 ตาราง โดยมีความยาวที่เท่ากัน คือ 10 เซนติเมตร ส่วนความกว้าง  ตารางที่1 กว้าง 2 เซนติเมตร ตารางที่2  กว้าง 3 เซนติเมตร หลังจากนั้นให้ระบายในช่องตาราง  ตารางที่1 ให้ระบาย 2 ช่องที่ติดกันให้ได้รูปแบบมากที่สุด  ตารางที่2  ให้ระบาย  3  ช่องที่ติดกันให้ได้รูปแบบมากที่สุด

ทักษะที่ได้รับ

·       ทักษะการคิด

·       ทักษะการทำงาน

·       ทักษะการคิดต่อยอด

ความรู้ที่ได้รับ

-      ประเภทของเกมการศึกษา  

1.จับคู่ 

1.1 เกมจับคู่ที่เหมือนกันหรือสิ่งเดียวกัน             

1.1.1 จับคู่ที่เหมือนกันทุกประการ
1.1.2 จับภาพกับเงาของสิ่งเดียวกัน
1.1.3 จับภาพกับโครงร่างของสิ่งเดียวกัน
1.1.4 จับภาพที่ซ่อนอยู่ในภาพหลัก 

1.2 เกมจับคู่ภาพที่เป็นประเภทเดียวกัน
1.3 เกมจับคู่ภาพที่มีความสัมพันธ์กัน
1.4 เกมจับคู่ภาพสัมพันธ์แบบตรงข้าม
1.5 เกมจับคู่ภาพเต็มกับภาพที่แยกส่วน
1.6 เกมจับคู่ภาพชิ้นส่วนที่หายไป
1.7 เกมจับคู่ภาพที่ซับซ้อน
1.8 เกมจับคู่ภาพที่สมมาตรกัน
1.9 เกมจับคู่ภาพที่มีความสัมพันธ์กันแบบอุปมา – อุปมัย
1.10 เกมจับคู่ภาพที่มีเสียงสระเหมือนกัน

1.11 เกมจับคู่ภาพที่มีพยัญชนะต้นเหมือนกัน
1.12 เกมจับคู่แบบอนุกรม 

2. การต่อภาพให้สมบูรณ์ (Jigsaw)  

3. การวางภาพต่อปลาย (Domino) 

3.1 เกมโดมิโนภาพเหมือน
3.2 เกมโดมิโนภาพสัมพันธ์
3.3 เกมโดมิโนผสม 5 

4. การเรียงลำดับ 

4.1 เกมเรียงลำดับขนาด
4.2 เกมเรียงลำดับหมู่ของภาพ 

5. การจัดหมวดหมู่ 

5.1 เกมการจัดหมวดหมู่ของวัสดุ
5.2 เกมการจัดหมวดหมู่ของภาพ
5.3 เกมการจัดหมวดหมู่ของรายละเอียดของภาพ
5.4 เกมการจัดหมวดหมู่ภาพกับสัญลักษณ์ 

6. การสังเกตรายละเอียดของภาพ (Lotto)
7. การจับคู่แบบตารางสัมพันธ์
8. พื้นฐานการบวก
9. การทำความสัมพันธ์ตามลำดับที่กำหนด

การนำไปประยุกต์ใช้

·                     จัดกิจกรรมฝึกให้เด็กคิดและจินตนาการ

     

เทคนิคการสอนของคุณครู

·                     ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม

·                     คุณครูได้มีการยกตัวอย่างเปรียบเทียบให้เข้าใจได้มากขึ้น

·                     สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม

ประเมินคุณครูผู้สอน

       คุณครูได้อธิบายเนื้อหาการเรียนพร้อมกับยกตัวอย่างเปรียบเทียบเพื่อให้เข้าใจง่าย และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ตอบคำถาม